靖边县职业教育中心 ---“十三•五”发展规划

为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推进中等职业教育改革，促进靖边县职教中心的全面发展，在“十三•五”期间，学校要进一步完善管理,不断提高教育教学质量,培养出更多的适应社会需求的高素质的劳动者，更好地发挥国家级重点、省级示范性职业学校示范作用和辐射功能，更好地为本地区的经济建设、社会发展做出更大贡献，本着立足当前、考虑长远、促进学校持续稳步健康有效发展的原则，力争创建成陕西省高水平示范性中等职业学校，现结合学校实际，制定“十三•五”发展规划。

一、指导思想

为了落实党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出的“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，也为了认真落实全国职业教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，遵循职业教育发展规律，同时为了突出十九大习近平总书记强调的教育战线要牢固树立的“四个意识”，坚定“四个自信”，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，进一步加强内涵建设，我校将继续面向社会，面向市场，深化教育教学改革，积极探索人才培养新模式，促进职业教育工作又好又快发展。

二、规划目标

（一）总目标

在“十三•五”期间，学校以“教学诊改”为抓手，以“争创陕西省高水平示范性中等职业学校”为契机，高扬教育现代化和素质教育两面旗帜，将通过不懈的努力，使办学质量和办学效益跃上一个新的台阶，坚持“3+2”联合办学、职业高中学历教育与农民工职业技能培训并重的办学模式，坚持校企合作、产教融合的办学思路，为学生的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础，努力打造特色职业教育品牌。

（二）具体目标

1.办学规模

为适应国家经济建设和社会发展需要，学校将积极开发新专业，调整改革老专业，继续保持多专业、多功能、多形式、大容量的办学规模，保持年均招收新生1200人，努力保证学历教育办学规模达3500人以上，非学历教育 2000人左右。

2.发展思路

突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理，发展是第一要务。学校在紧抓政策机遇的基础上，解放思想，与时俱进，充分发挥教育改革中的政策优势，打造品牌学校，使学校逐步走上可持续发展道路。

3.办学体制改革

积极探讨办学体制改革。巩固现有多层次办学模式，进一步拓宽联合办学等多种办学体制的渠道，争取在本规划期内有所突破；改革学校管理机构和运行机制，更好地适应办学体制改革和学校发展的要求。

4.教育教学改革

全面实施素质教育，深化教育教学改革，研究探讨职业道德教育、文化基础教育、职业能力和身心健康教育的教育途径、模式和方法，培养学生的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力；继续探讨和构建符合“三个接轨”（与就业接轨、与行业接轨、与高职接轨） “一个基础”（打好文化课和专业课基础），落实“四个服务”（为经济结构调整和技术进步服务、为西部大开发服务、为“三农”服务、为就业再就业服务），适应受教育者对教育的多元化选择和终身学习的课程体系，保证教育教学目标的实现。以人为本，尊重学生的自由选择，积极推行学分制和弹性学制，充分展示学生的个性特点。

5.基本建设

(1)队伍建设：要切实发挥好“头雁效应”，推动各级领导干部自觉担当领导责任和示范责任，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去。建设一支办学思想端正、理念先进、业务精良、开拓进取、团结协作、务实高效、勤政廉洁的干部队伍，所有干部都具备应用现代化管理技术和手段的能力。

与此同时，建设一支师德高尚、理念先进、业务精良、结构合理、专兼结合、掌握现代化教育教学技术和具有较强的科教研能力、实践能力的与现代职业教育课程体系改革相适应的“双师型”教师队伍。教师的学历100%达标，“双师型”专业课教师达到 60％以上，每个骨干专业都至少配备1名师德高尚、专业理论水平高、专业技能强的学科带头人。

(2)专业建设： 根据国家和地方经济建设和市场的需要，积极发展面向新兴产业和现代服务业的新专业，改革调整现有的专业，优化专业整体结构，增强适用性。专业设置体现出长线和短线结合、以短补长；骨干与辐射贯通，滚动发展；学历教育与短期培训互补，多元结合。建设骨干专业，力争五年内使专业达到国家级示范标准，形成自己的特色。

(3)课程和教材建设：进一步改革各专业课程结构和教材体系，继续探讨和构建以学生为主体，有利于全面实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力，既能体现新观念、新知识、新技术、新工艺、新方法，又能为继续学习奠定基础，符合“三个接轨”“一个基础”,落实“四个服务”,适应受教育者对教育多元化选择和终身学习的课程体系和教材体系。

结合学校的专业设置，紧密联系社会需求，体现办学特色，编写自己的校本教材。争取在规划期内每个专业都有校本教材，完成语、数、政、史、德等综合文化课程的教材编写工作。

(4)信息化建设：进一步完善教育教学设施和管理手段的现代化、网络化。学校信息化建设的硬件基础和应用程度要在同类学校中保持上游水平。在教职工中进一步普及计算机技术，在规划期内教师办公室和各职能处室都拥有计算机、打印机，每名教师配有一台笔记本电脑，每个教室都配备触控一体机，使学校的管理、教育教学全部实现信息化。

(5)其它硬件建设：

①加大对实验实训设备的投入，扩建和完善实训中心。

②充实完善教学基地的实验实训室。

③完善校园文化建设，建立标志性雕塑等。

④整合校内资源，开发示范园，使其发挥更大的作用。

⑤建设标准化体育场与看台、6个标准篮球场。

⑥建设2﹟师生餐饮楼。

⑦建设5﹟学生公寓楼。

⑧改造校园内地下管网。

⑨部分老旧楼的室外保暖改造。

（6）软件建设：

①三年之内为社会输送2500名素质全面、综合职业能力强、符合经济建设和社会发展要求的高素质的劳动者和初、中级实用型、技能型人才。每年保证毕业生就业率 95％以上，力争在拓展毕业生到县、市、省外市场就业方面有重大突破，做好学校国外就业的准备工作。

②充分发挥学校作为职业与成人教育的龙头及示范作用，积极开展活动，推动各类专业教学的改革。

③充分发挥国家级重点、省级示范中等职业学校的示范作用，在教育教学改革、教育科研、学校管理、信息交流、技术推广、服务社会等方面起到辐射示范作用。

④积极参与社会实践、农民工培训，为推行就业和再就业提供培训。

三、具体措施

（一）加强干部队伍建设

坚持干部学习制度和对干部的政治理论教育，用“三个代表”重要思想、十七大、十八大、十九大精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》武装干部的思想，提高干部队伍的思想政治素质和理论水平，特别是要在管理和先进的职业教育理论、经验等方面达到新的高度。明确中等职业教育的方向和任务，坚持全面推进素质教育，解放思想，转变观念，增强干部的创新意识和创造性工作的能力，不断提高干部的管理能力和业务水平，转变工作作风，坚持和完善干部的评议和考核制度，全面推行教育教学管理的精细化。

（二）加强教师队伍建设

1.把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，通过学习和思想教育，提高教师的思想政治素质，树立爱岗敬业精神，树立现代教育观、质量观和人才观，增强教师实施素质教育的自觉性和参与教育教学改革的积极性。

2.进一步加强师资队伍建设，扩大专业教师队伍，加强教师的业务培训和继续教育工作，鼓励教师报读在职研究生班，提高教师的学历层次、实践能力、教学水平和现代教育技术应用能力。制定专项计划，鼓励专业教师向“双师型”教师发展，为教师的进修、取证提供条件和经费保障。制定专业课教师定期参加生产实践和校本培训制度，重点培养教师参与课程开发、校企合作的能力。学校继续培养或引进骨干教师和学科带头人，建立自己的名牌教师队伍。

通过培训和实践，提高教师现代教育技术应用能力，所有任课教师具备能够从网络上学习获取教育教学信息能力，能够制作多媒体课件，能够熟练地运用各种现代化电教手段的能力。

3.继续把青年教师的培养作为一项系统工程来抓。遵循青年教师的成长规律，发挥其特长，在思想、生活上关心，学习、工作上支持；重视青年教师的师德建设；继续发扬以老带新进行“传、帮、带”的好传统，建立青年教师“导师”制度，请名校名师做指导；以多种形式提供继续教育的机会，组织学习先进的教育教学方法和经验；搭建教育教学舞台，提供充分展示才能的场所与机会，促进教师尽快成长。

4.完善兼职教师管理制度。坚持专兼结合，聘请有职业实践经验和教学能力的技术人员，建立一支优良的高水平的兼职教师队伍，推进学校专业课的实训教学深度与广度。

5.以“合作交流、共同促进”为宗旨，与兄弟学校建立合作伙伴关系，以课会友，相互学习，相互交流，进一步提升学校办学水平。

▲与陕西航空职业技术学院举行三二连读挂牌仪式

（三）改革办学体制

积极探讨合作办学的路子，争取在规划期内有所突破；积极探索与高校合作办学的路子；积极探讨校企合作联合办学或建立产教融合的可行性。

（四）深化学校管理体制改革

坚持“对内求实，全面推进素质教育；对外求活，积极拓展职教市场”的办学思路，深化学校内部管理体制改革，建立以实施素质教育目标责任制为核心的管理体制，不断改革、完善内部管理机构，增强主动适应市场经济的活力。

1.继续完善校长负责制，切实发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用，充分发挥教代会的民主管理、民主监督职能。

2.积极推进人事制度改革，完善教职工岗位聘任制、聘用合同制和中层领导竞聘制，实行竞争上岗。根据教师实绩，实行低职高聘和高职低聘，合理分流富余人员；向社会公开招聘部分专业教师。

3.增强激励机制，改革结构工资制度，完善考评和奖励制度。贯彻“优质优酬”的原则，奖励政策向教育教学一线、向科研、向创造性工作和有突出贡献的人员倾斜。

4.提高现代化、信息化管理的程度和水平，促进管理水平和管理效率的提高。

5.继续推进后勤服务社会化，提高后勤服务社会化的程度和水平。

（五）以职业道德教育、创业教育为重点，加强和改进德育工作

1.继续把德育工作放在素质教育的重要地位，增强学校教职工的全员育人意识，形成“教书、管理、服务、活动、环境、身教”育人的局面，营造良好的育人环境，完善全员育人和全程育人工作体系。

2.按照“坚持目标、结合实际、重在建设、务求实效”的方针，完善德育工作的目标规划，全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，以职业道德教育和创业教育为重点，突出职业指导，形成自己的德育特色。

3.加强学校德育工作队伍建设，注重师德培养和业务指导，提高全体教师的责任意识和工作水平。强化班主任队伍建设，重视青年班主任的培养，遵循青年教师的成长规律，充分发挥他们的主力军作用。继续推行标准化班级建设。

4.通过多种渠道开展德育工作。根据习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，继续把“立德树人”作为教育的首要任务。

(1)重视课堂教学的主渠道作用，提高学科的教育质量。

(2)结合专业特点，制定各专业的职业道德标准和行为规范，把职业道德教育落在实处，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，提高学生的职业道德素质，增强创新精神和实践能力。

(3)抓好社会实践基地的建设，有组织地开展好社会实践活动，发挥社会实践这一有效的教育载体的功能。

(4)进一步发挥共青团组织的作用，定期开展“青年团员教师讲团课”活动，做好广大团员和青年学生的思想引领和成长服务工作。抓好“业余党校”的建设和学生党员发展工作。

(5)坚持开展丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。

(6)继续发挥德育处育人基地——学生发展指导中心的育人作用，引领学生健康成长。

(7)重视校园文化建设，创建“文明、向上、健康、高雅”的校园文化，发挥环境育人的功能。

(8)加强法制教育，开展多种形式的法制教育宣传活动，提高学生学法、懂法、守法的意识。培养学生良好的行为习惯。

(9)重视体育，强化心理健康教育，保证每天不少于一小时。

（六）紧抓“教学诊改”契机，深化教学改革，提高办学质量

1.教学诊断工作是我们查找差距、补齐短板，完善制度、规范管理，深化改革、提升质量的一次重要契机和重要抓手。借此机会，我们要牢固树立全面质量管理意识，认真梳理学校在质量管理上存在的问题，系统设计管理制度，持续提高办学质量。

2.根据国家、地方的经济建设和社会发展的需要调整专业设置，积极发展面向新兴产业和现代化服务业的专业，优化专业结构、增强专业的适应性。规划期内加强市场调研，有针对性地开发2—4个新专业。对现有专业进行深入的调研与分析，进行科学的调整，形成结构合理的专业体系，进一步打造学校的专业品牌。

在专业建设创新的同时，加强规范管理。在全校专业建设过程中，充分发挥骨干专业的示范和辐射作用，使学校各专业协调发展。继续探索现有专业与市场接轨的多种形式和有效途径，争取在规划期内有2—3个专业有所突破。

3.为进一步构建学校教职工监督体系，强化教职工的责任意识，严肃学校工作纪律，转变工作作风，防止和减少过错，提高工作效率，落实工作职责，及时制定问责制度。

4.继续贯彻“以全面素质教育为基础、以就业市场为导向、以能力为本位”的教改思想，根据新形势下职业岗位对学生素质的要求对课程设置、课程结构、教材进行改革。教材选用要体现多样性，以统编教材为主，同时结合学校实际选编有特色的校本教材。教材要体现新观点、新知识、新技术、新工艺、新方法。

5.坚持因材施教的原则，积极进行专业模块教学，充分利用现代化教学技术手段，发挥学生的主体作用并注重学生个性发展，提高教学质量。

6.加强职业技能训练，重视学生实践能力的培养。坚持双证制、多证制，把考取职业资格证书所需的知识和技能要求纳入教学计划，加强对学生职业技能和职业资格取证的指导，鼓励学生考取多种职业技能和职业资格证书。加强学生实习实训管理，巩固发展实习实训基地、就业基地，争取在规划期内实现突破。

7.加强教科研活动。加强对教科研工作的领导，制定相关的管理、激励制度，使教科研工作规范化、制度化。学校的主要领导干部要参加一项或几项科研课题，保证教科研经费的落实，对确有成效的教科研成果给予大奖、特奖。

8.积极进行考核制度改革，从考核内容到考核方法都要从有利于学生全面素质的提高出发，有所创新。认真实施教考分离考核制度。

9.加强教学的管理，实现管理的科学化、规范化、现代化。健全和完善教学质量评估、监控和督导制度。

10.加快教学信息化进程，提高教学信息化水平。

11.加强图书馆与阅览室的建设。加快图书、资料更新速率。不断扩大电子阅读的规模，提高阅览信息化程度。

12.进一步加强与外界的联系工作，积极开展社会信息的调研，为学校的专业设置、教育教学改革提供参考意见，为毕业生的就业提供良好服务，保证就业率保持在95％以上。

13.强化职业培训，为实现学习社会化、落实“四个服务”，为推行就业准入制度和再就业提供服务。

（七）继续抓好体育、卫生工作

每年举办一次大型运动会；培养学生良好的卫生习惯、自我健身意识和能力，做好各种疾病的预防工作，促进学生身心安全、健康发展。

（八）资金保证

一积极争取国家和省市职业教育基础能力建设资金；二争取政府的专项资金；三开源节流，通过节约办学经费的途径筹集办学资金；四多方联系企业合作伙伴，开辟新的筹措资金渠道。

▲在内蒙古晨宏力化工有限公司就业的在校学生合影