多年来，学校按照"管理上水平，课改上层次，质量上台阶"的工作目标，外树形象，内强管理，形成了良好发展态势。
我校位于城区，经济基础较好，尊师重教、崇文尚德之风浓郁。绝大多数教师是从全县选拔来的，形成了"敬业奉献"的师德风范和"勤学向上"的优良学风；教育设施比较先进。
"三育人"的德育工作机制为学校可持续发展做支撑。学校长期坚持德育为先，育人为本的原则，努力构建学校、社会、家庭相结合的德育工作网络。坚持德育渗透、活动启迪、榜样示范，努力拓展德育工作新领域，形成了以社会主义核心价值观教育作引领，传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育、心理健康教育、学生自主教育相结合的德育工作机制。
教学常规管理落得实，教科研氛围比较浓厚。学校坚持向管理要质量，以细致务实的作风，抓好学生的行为习惯、学习习惯和纪律养成教育，强化教学"六认真"要求，并逐步内化为教师的自觉行动，教学质量有了很大的提高。学校教科研优势较为明显，已完成中省市县级课题5项，正在研究的省级市级课题各2项，市级微课题7项，校级课题29项，先后获得"陕西省以校为本教研制度建设示范学校"等奖项，
"合格+特长"的教育模式、缤纷多彩的综合实践活动和常态化的体育、艺术教育活动，为学校可持续发展增添了亮点。多年来，广泛开展形式多样的综合实践活动和艺术节 、科技节、运动会，提升了学生品行修养，升华了学生思想情感，展现了学生综合素质，为学校赢得了荣誉。
一、面临的问题和困难
1.办学条件与城关一中发展不相适应。内部设施陈旧，办公、生活环境简陋，特别是现代信息化教育技术装备远远落后于全县兄弟学校。灾后重建的项目工程还有500多万的资金缺口，师生食堂还没有投入使用，标准化操场建设步伐缓慢，新校门尚未开建，都制约影响着学校的发展。
2.教育质量与市内名校相比仍有差距。同市内知名学校相比，学校在提高质量、挖掘潜力、教研课改等方面还没有赶上。在中考中，虽然为高一级学校输送了一大批高素质的新生，但优等生数量较少、尖子生比例偏低，与领头羊地位不符。
二、指导思想
以邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量和整体办学水平，把城关一中办成市内一流，省上知名，高质量，有特色，局面稳，人民群众满意的省级规范化学校 。
三、基本原则
1.坚持育人为本原则。本着培养人、提高人、发展人的原则，全面调动师生的主动性、积极性、创造性，促进教师提高、学生成长、学校发展。
2.坚持继承创新原则。继承传统，改革创新，质量为本，走内涵式发展道路，内强素质，外树形象，促进学校持续健康科学发展。
3.坚持培养激励原则。立足校情，培养中青年教师，通过活动激励教师，做到发挥师生主动性、创造性与保持长久性、恒定性相结合，塑造一批名师。
4.坚持长远发展原则。立足长远，统筹规划，分步实施，三年上一个大台阶，为实现学校可持续发展奠定坚实基础。
四、目标任务
坚持"德育为先，质量为本，科研为导"的办学理念，实施"全程育人、全员育人、全面育人"（简称"三育人"）的德育管理模式和"分层要求，异步达标，全员合格"的教学模式，实现"让你更优秀，让你更聪慧，让你更文明"的育人目标。以提升学校内涵发展水平为核心，以促进学生全面发展为根本，按照"学校有特色、教师有专长、学生有特长"的工作思路，遵循培育特色项目——做强特色学科——创立特色文化——建设特色学校的发展路径，创立"丰富+出色"的文化，建设"规范+特色"的学校，培养"合格+特长"的学生，办出"优质+特色"的教育。贯彻安全管理制度，加强三防和消防工作，确保学校安全稳定。力争通过3年左右的时间，把学校办成教育理念现代化、办学条件标准化、教育管理规范化、教学质量优质化、教师水平专业化、学生素质综合化的陕南初中名校。2014年，建成市级文明校园，2015年，建成市级平安校园，2016年，建成市级文明单位标兵和省级规范化学校。分项具体目标：
附件：近三年规划思路及总体目标任务